Публикации по теме «УМК «Английский в фокусе» ("Spotlight") Ю. Е. Ваулиной и др.» (61-80)

Открытый урок на тему " Food" Spotlight 5, с презентацией и раздаточным материалом

Методическая разработка направлена на развитие интереса младших школьников к изучению английского языка через творческое и эмоционально значимое задание. Задание способствует формированию прочной связи между графическим образом буквы, её звучанием и личным опытом ребёнка. Работа объединяет языковое и художественно-эстетическое развитие, стимулирует самостоятельность, креативность и уверенность учащихся при использовании английского языка.

Методическая разработка направлена на развитие интереса младших школьников к изучению английского языка через творческое и эмоционально значимое задание. В основе идеи — нестандартное домашнее задание: учащиеся изображают и украшают первую букву своего имени по-английски, связывая её с известным словом-ассоциацией. Задание способствует формированию прочной связи между графическим образом буквы, её звучанием и личным опытом ребёнка. Работа объединяет языковое и художественно-эстетическое развитие, стимулирует креативность учащихся при использовании английского языка.

Работа состоит из письменной части. (Разделы 1-5, включающие задания по чтению, письменной речи, а также задания на контроль лексико-грамматических навыков); В работе представлены три уровня сложности: 1-репродуктивный уровень, 2-конструктивный уровень, 3 - творческий для дифференцирования учащихся по уровням владения иностранным языком. Уровень сложности заданий определяется уровнями сложности языкового материала и проверяемых коммуникативных умений, а также типом задания. Количество вариантов - 1

Урок проводится с целью развить навыки употребления в речи изученных ранее и введение новых лексических единиц по теме «Мой дом. Моя квартира»; повторить и закрепить использование местоимений some/any, артиклей a/an, предлогов места.

Тема "Food"

Современные подростки активно используют соцсети для самовыражения и освоения полезных навыков. Домашнее задание на платформе соцсетей помогает развивать инициативность, сотрудничество и творческую активность, одновременно улучшая знания английского языка. Проект направлен на подготовку уверенных, активных и профессионально ориентированных учеников.

Тема урока: «Тадж-Махал» Тип урока: комплексного применения знаний и умений Место урока в теме: Module 3(Раздел 3) ««Мой дом – моя крепость» («My home, my castle») Lesson 35 (Урок 7) «Taj Mahal »

Закрепление лексического материала и умения самостоятельно его использовать в устной речи; закрепление грамматического материала Present Simple в серии языковых и речевых упражнениях.

Данная презентация использована мною, в том числе для подготовки к ВПР в 7 классе

Урок по обучению чтению (формирование читательской грамотности на уроке английского языка)

Задание к уроку 1d Spotlight 7 (Culture Corner), можно дать в качестве домашнего задания, проверочной работы, закрепления материала по уроку.

Календарно-тематическое планирование к Рабочей программе по предмету «Иностранный язык (английский)»

Ресурс призван способствовать всестороннему развитию языковых навыков учащихся и повышению их интереса к изучению английского языка.

Урок-презентация Spotlight 6 Module 2a. Happy Times с игровыми формами

В данной разработке представлено нестандартное домашнее задание по английскому языку для учащихся 3-х классов к учебнику (Английский язык (в 2 частях), 3 класс/ Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и другие, Акционерное общество «Издательство «Просвещение»), которое можно применить для повторения и закрепления лексического материала по теме "Любимая игрушка, игра".

В данной разработке собраны рифмовки по теме «My letters!» (учебник Spotlight 2, cтраница 8 упражнение 1).

В данной разработке собраны рифмовки по теме «My letters!» (учебник Spotlight 2, cтраница 6 упражнение 1).

Ресурс может быть использован при изучении грамматического материала Present Tenses

Ресурс будет полезен при изучении темы «Взаимоотношения со сверстниками» в 11 классе.